Воспитатель

Описание

Главный воспитатель группы в детский сад Ищем педагога, рядом с которым ребёнок чувствует: «Меня понимают. У меня получится. Здесь интересно!» Приглашаем увлечённого, эмпатичного воспитателя, который радуется детским открытиям, умеет поддержать в трудный момент и превращать обычный день в пространство для развития. Вы будете главным воспитателем своей группы: организовывать воспитание и обучение, координировать работу второго воспитателя и создавать атмосферу, в которой дети чувствуют себя спокойно, проявляют инициативу и становятся самостоятельнее. Наш образовательный подход: реализация ГОСО дошкольного воспитания и обучения с дополнительным акцентом на математику, логику, английский язык и навыки самостоятельности — через игру и практическую деятельность с учётом возраста детей. Ваши задачи – Планировать и проводить воспитательно-образовательную работу по ГОСО, типовой программе и учебному плану; вести необходимую педагогическую документацию. – Развивать математические представления, логику, речь, любознательность и навыки сотрудничества. Взаимодействовать с педагогом английского языка и поддерживать освоение материала в игровых ситуациях. – Координировать, мотивировать и поддерживать второго воспитателя: согласовывать задачи, контролировать выполнение, давать уважительную обратную связь и обеспечивать единый подход к детям. – Организовывать и контролировать работу по развитию самостоятельности: одевание, питание, гигиена, порядок, выбор занятий и посильные поручения. Давать ребёнку время попробовать самому. – Контролировать посещение дополнительных кружков, безопасное сопровождение и передачу детей педагогам; учитывать их самочувствие, интересы и нагрузку. – Вместе со вторым воспитателем проводить содержательные прогулки, подвижные и сюжетные игры, наблюдения и творческие занятия, помогая каждому ребёнку включиться без давления. – Обеспечивать безопасность, соблюдение режима дня, заботливый уход и эмоциональное благополучие детей; своевременно реагировать на трудности и сообщать о значимых ситуациях. – Наблюдать за индивидуальным развитием воспитанников, учитывать особые образовательные потребности и сотрудничать с профильными специалистами. – Выстраивать доверительное общение с родителями: понятно рассказывать о достижениях, обсуждать сложности без обвинений и совместно искать решения. Нам особенно близок педагог, который – Умеет заметить за слезами, отказом или конфликтом потребность ребёнка и спокойно помочь. – Общается без крика, угроз, стыда и сравнения детей между собой; устанавливает понятные и доброжелательные границы. – С удовольствием играет, читает, исследует и придумывает вместе с детьми. – Уважает индивидуальный темп ребёнка и замечает даже небольшие успехи. – Умеет вдохновлять коллег личным примером, договариваться и отвечать за результат. – Честен, эмоционально устойчив, открыт обратной связи и профессиональному развитию. Профессиональные требования – Образование или педагогическая переподготовка, соответствующие квалификационным требованиям РК к воспитателю дошкольной организации. – Опыт работы с дошкольниками; опыт наставничества или координации работы группы приветствуется. – Знание ГОСО, возрастной психологии, игровых методик, правил безопасности и педагогической этики. – Грамотная речь, навыки планирования и конструктивного общения с родителями. – Готовность предоставить предусмотренные законодательством документы для допуска к работе с детьми и пройти обязательный медицинский осмотр. Условия – Официальное трудоустройство. – Заработная плата и график обсуждаются на собеседовании. – Возможность предлагать и реализовывать педагогические идеи в рамках программы детского сада. Для нас главный результат — ребёнок, который чувствует себя в безопасности, с интересом познаёт мир, учится общаться и с гордостью говорит: «Я сам!» Откликайтесь и расскажите коротко об одном случае из практики: как вы помогли ребёнку, который плакал, отказывался участвовать или конфликтовал с другими детьми? Что вы сделали и что изменилось? Нам важно познакомиться с Вашим подходом к ребёнку. –